Говорячи про народну освіту, важливо говорити про Пауло Фрейре, педагог, якого вважають основоположником народної освіти.15 січ. 2024 р

Теорія народного виховання, створена в Фрейре, містить такі пункти: Критика та діалектика: трансформуйте предмет через процес контекстуальної освіти. Нехай пригноблені матимуть умови рефлексивно відкрити й перемогти себе як суб’єкта власної історичної долі.

Назва цієї статті може здатися зайвою: неможливо думати про Пауло Фрейре поза межами народна освіта; Його неможливо уявити без посилання на його творця і головного виразника.

У видінні Пауло Фрейре, Народна освіта Це політично-освітня пропозиція, яка підтримує та ґрунтується на чесній, відданій та етичній практиці, це чесний та відданий спосіб поділитися з іншими процесом трансформації не лише контексту, а й шляхом трансформації разом з іншими, …

«Основний внесок оновлююча концепція освіти. Освіта для Фрейра – це практика, рефлексія та дія щодо світу, спрямована на його перетворення. За Фрейре, освіта – це акт любові, мужності та практики свободи, спрямованої до реальності.

Чеський пастор і мислитель Ян Амос Коменський, латинізоване ім'я якого Коменський, який, по суті, винайшов сучасну педагогіку.