Мислення і міркування (когнітивний розвиток) Знати їх адресу та номер телефону. Розпізнавати більшість букв алфавіту. Може порахувати 10 і більше предметів. Знати назви принаймні 4 кольорів.

5 років: Стадія «ідентичності» та «влади». сформувати ідентичність: почати знати, хто вони і як вони вписуються у світ. визнають особисту силу: дізнаються, що вони контролюють свої дії та що їхня поведінка впливає на інших.

У 5-6 років можна очікувати хитрі емоції, незалежність, дружба та соціальні ігри, багато розмов, покращена фізична координація тощо. Для розвитку дітей корисно грати з вами, виконувати прості справи, практикувати поведінку в класі, проводити побачення та говорити про почуття.

Ваша дитина навчитись розуміти почуття та потреби інших людей. Вони можуть співчувати іншим, можуть ділитися іграшками та чергувати, принаймні деякий час. Іноді вони можуть заздрити вашим стосункам з іншими людьми, наприклад, вашим партнером.

Мислення – когнітивний розвиток Рахує 10 і більше предметів. Правильно називає не менше чотирьох кольорів. Розуміє речі, які використовуються щодня, наприклад їжу чи гроші. Малює людину з принаймні шістьма частинами тіла.

У 4-5 років діти висловлюйте багато емоцій, знаходьте нових друзів і грайте у вигадані ігри. Діти дошкільного віку також захоплюються цифрами, розповідями та фізичною активністю. Діяльність, яка корисна для розвитку, включає читання, творчі ігри, ігри в приміщенні та на вулиці, ігри по черзі та приготування їжі.

Вони здатні приймати рішення і із задоволенням приймають виклики. Вони краще розуміють соціальні правила і можуть відчувати нові емоції, такі як сором, провина та гордість. Вони все краще вміють враховувати емоції інших. Наприклад, співчуття може змусити їх втішити друга.