Основні принципи Кодалі Навчати музиці слід логічно та послідовно. Навчання музиці має приносити задоволення; навчання не повинно бути мучливим. Голос – найдоступніший, універсальний інструмент. Музичний матеріал викладається в контексті рідномовної народної пісні.

Концепції Кодалі базуються на викладання, вивчення та розуміння музики через досвід співу, надання прямого доступу до світу музики за допомогою найбільш універсального інструменту. Підхід Kodály до музичної освіти орієнтований на студента, а навички викладаються логічно, послідовно.

Кодалі вірив у це кожна людина має музичні здібності, і що в ідеалі музична освіта повинна починатися якомога раніше в житті людини – спочатку вдома, а потім у рамках шкільної програми. Кодалі вважав, що спів має бути основою будь-якої музичної освіти.

У методі Кодалі використовується система рухливих складів сольфеджі для сценічного співу: ступені гами співаються з використанням відповідних назв складів (do, re, mi, fa, so, la і ti). Склади представляють функцію ступеня звукоряду в тональності та співвідношення між висотою, а не абсолютну висоту.

Студенти розвиватимуть свою здатність використовувати педагогічні інструменти, такі як сольфа, що рухається, ритмічні склади з тактовою функцією та жести Кервена, щоб відточити свої навички в таких сферах: зоровий спів, тренування слуху, внутрішній слух, диктант, музична пам'ять, імпровізація, теорія музики, гармонічний аналіз, композиція, …

Основні принципи Кодалі Навчати музиці слід логічно та послідовно. Навчання музиці має приносити задоволення; навчання не повинно бути мучливим. Голос – найдоступніший, універсальний інструмент. Музичний матеріал викладається в контексті рідномовної народної пісні.