Основні принципи ефективного кооперативного навчання полягають у тому, що: 1) навчальне завдання сприяє командній роботі, і учні відчувають себе на одному боці; 2) Кожен студент несе відповідальність за свій особистий внесок; 3) Учні беруть участь приблизно порівну; 4) Багато студентів займаються одночасно.

Kagan Structures розроблено таким чином, щоб включати чотири основні принципи, символізовані абревіатурою PIES: Позитивна взаємозалежність, індивідуальна відповідальність, рівна участь та одночасна взаємодія.

Позитивна взаємозалежність та індивідуальна відповідальність є двома з чотирьох основних принципів кооперативного навчання. Ми використовуємо акронім PIES1 для позначення чотирьох принципів: позитивна взаємозалежність, індивідуальна відповідальність, рівна участь і одночасна взаємодія.

Деякі зі структур Кагана, що використовуються в CCSD62

• Змішати пару.
• Пара на час.
• Тренер з ралі.
• Мітинговий стіл.
• Одночасний круглий стіл.
• Розборки.

Ледлоу (1999) рекомендує чотири основні принципи (PIES) при розробці уроків спільного навчання: Позитивна взаємозалежність, індивідуальна відповідальність, рівна участь і одночасна взаємодія.

Якою була теорія Джерома Кагана? Теорія темпераменту Джерома Кагана стосується того, чому/як певні характеристики особистості розвиваються з раннього дитинства до дорослого віку. Каган вивчав зв'язок між реактивністю на подразники і гальмуванням.